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Mostrando entradas de mayo, 2019
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Autoestima y ansiedad  La confianza en sí mismo reduce el nivel de ansiedad en el aula. Los docentes debemos fomentar en nuestros estudiantes la autoconfianza, el creer en sí mismos, aprender de los errores, dejarse ayudar de sus compañeros. El docente debe utilizar un vocabulario  rico en frases motivadoras, y no hacer comparaciones entre compañeros de aula, de este modo crea en sus alumnos una alta autoestima.  Durante algunos años he vistos alumnos que cierran su mente con un "No comprendo" Yo no voy a aprender, tal o cual es inteligente.  Mientras que a otros le sudan las manos, otros llaman la atención en clase, otros se distraen, o están cabizbajos. Cuando llegamos al fondo de las distintas situaciones, el alto nivel de ansiedad que presentan algunos niños es porque no tienen la convicción de que pueden llegar al logro de los aprendizajes, y por consiguiente no tienen confianza en sí mismos. Muy baja autoestima. Cambiar lo que estamos haciendo pa...
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El aula como espacio de socialización Este reto se basa en compartir una dinámica utilizada en clase. En este caso se trata de una dinámica de presentación llamada "La telaraña", utilizada en el primer o segundo día de clases. Este es el enlace: https://view.genial.ly/5cd0d4e6db97e30f5d675793/presentation-genially-sin-titulo
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#NeuroEducación Reto 2 mi infografía sobre: Comunicación afectiva Una comunicación afectiva es hacer una conexión maestro-alumno de tal modo , que este se sienta ser parte importante del proceso de construcción de aprendizajes. Y que es importante para su maestro. Aquí les dejo el enlace: https://view.genial.ly/5cd0b91249e43a0f6aa0ec7e/horizontal-infographic-diagrams-genially-sin-titulo